RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata pelajaran : Ilmu pengertahuan sosial (IPS)
Kelas/Smester : Dasar 6 (D 6)
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran
Sekolah : SLB – C St. Anna Tomohon
I. Standar Kompetensi
Memahami tugas dan kewajiban di rumah
II. Kompetensi Dasar
Mengenal tugas tugas di rumah dan mengenal kewajiban di rumah
III. Indikator
1) . Menyebutkan tugas dan kewajiban anak diruma
- Merapikan tempat tidur
- Membersikan diri (mandi)
- Membantu orangtua membersihkan rumah
- Belajar dan rajin mengerjakan tugas (PR)
- Menghormati orang tua
2) .menguraikan tugas dan kewajiban anak diruma
- Merapikan tempat tidur
- Membersikan diri (mandi)
- Membantu orangtua membersihkan rumah
- Belajar dan rajin mengerjakan tugas (PR)
- Menghormati orang tua
3) Menuliskan kembali tugas dan kewajiban anak diruma
- Merapikan tempat tidur
- Membersikan diri (mandi)
- Membantu orangtua membersihkan rumah
- Belajar dan rajin mengerjakan tugas (PR)
- Menghormati orang tua
IV. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran siswa dapat :
1) . Menyebutkan tugas dan kewajiban anak diruma
- Merapikan tempat tidur
- Membersikan diri (mandi)
- Membantu orangtua membersihkan rumah
- Belajar dan rajin mengerjakan tugas (PR)
- Menghormati orang tua
2) .menguraikan tugas dan kewajiban anak diruma
- Merapikan tempat tidur
- Membersikan diri (mandi)
- Membantu orangtua membersihkan rumah
- Belajar dan rajin mengerjakan tugas (PR)
- Menghormati orang tua
3) Menuliskan kembali tugas dan kewajiban anak diruma
- Merapikan tempat tidur
- Membersikan diri (mandi)
- Membantu orangtua membersihkan rumah
- Belajar dan rajin mengerjakan tugas (PR)
- Menghormati orang tua
V. Materi Pelajaran
Tugas dan kewajiban di rumah
Tugas atau kewajiban yang di lakukan anak di rumah sangat erat kaitannya dengan keteraturan anak serta bagaimana kedisiplisan anak di lingkungan keluarga atau di manatempat mereka tinggal.
VI. Metode pembelajaran
- Cerama
- Tanya jawab
- Demonstrasi dengan media animasi computer dengan media gambar
VII. Langkah langkah kegiatan pengajaran
1. Kegiatan awal
- Mengkondisikan siswa dalam suasana belajar
- Berdoa
- Apersepsi
2. Kegiatan inti
Guru | siswa | ||
1 | Guru menjelaskan materi | 1 | Siswa mendengarkan |
2 | Guru mengajak siswa mengucapkan tugas dan kewajiban di ruma | 2 | Siswa melakukan |
3 | Guru mendemonstrasikan media gambar | 3 | Siswa memperhatikan |
4 | Guru mendemonstrasikan media computer. | 4 | Siswa memperhatikan |
5 | Guru mengajak siswa untuk mendemonstrasikan tanggung jawa di rumah misalnya menyapu dengan baik. | 5 | Siswa melakukan |
3. Kegiatan akhir
- Guru menyimpulkan apa yang di ajarkan
- Siswa di berikan tugas untuk di kerjakan
- Guru menilai dan menyimpulkan hasil kerja siswa
VIII. Alat dan sumber
ü Alat.
- Media computer
- Media gambar
ü Sumber
- Buku SD kelas 1
IX. Penilaian Evaluasi
1. Tes lisan
Di lakukan pada proses pembelajaran
2. Tes perbuatan
Cara menyapu yang baik
3. Tes tulisan
Mengerjakan tugas yang di berikan guru
